Media Sekolah dalam Pengembangan Kreasi Jurnalistik

"Om Swastiastu"

Media merupakan sarana yang digunakan untuk menghubungkan satu hal dengan yang lainnya. Misalnya saja, seorang guru yang sedang mengajar di dalam kelas mempergunakan beragam media untuk menerangkan materi , baik yang berbentuk audio maupun visual, agar siswa dapat lebih cepat menyerap pelajaran. Media dalam tulisan ini berarti sarana yang dipergunakan oleh seluruh warga sekolah dalam mengkomunikasikan segala yang ada di sekolah. Dengan media tersebut, berbagai permasalahan yang menyangkut kegiatan sekolah dapat disampaikan dan diselesaikan secara efektif. Artinya, bahwa media sekolah ini mampu melayani informasi secara terbuka kepada sekolah dengan cepat, baik menyangkut program dan hal-hal baru yang patut diketahui oleh segenap pihak keluarga sekolah.

Media ini juga mampu mengembangkan potensi siswa dalam pembelajaran literasi, yaitu membaca dan menulis. Untuk itu, sekolah yang disebut sebagai pencetak generasi penerus yang berwawasan dan berbudi pekerti luhur sudah sepatutnyalah mengembangkan dan melengkapi media-media untuk kelancaran proses kegiatan sekolah.
Continue Reading »

Ekstrakurikuler Jurnalistik Sekolah

"Om Swastiastu"

Dunia tulis menulis telah memasyarakat di berbagai kalangan, tanpa terkecuali. Kegiatan menulis mulai dari hal kecil, misalnya seperti menulis buku harian pribadi, artikel untuk tugas sekolah, cerpen, puisi, karya tulis sampai skripsi hingga thesis, semua membutuhkan keterampilan untuk menyusun kalimat demi kalimat agar menjadi sebuah karya yang bermakna. Jurnalistik adalah salah satu wadah untuk mengembangkan kreativitas menulis di kalangan pelajar. Secara langsung saat ini sudah ada sekolah yang dengan intens telah membekali siswanya dengan ilmu jurnalistik ini. Hal itu bisa dilihat dari telah diterbitkannya media tulis di sekolah itu, baik berupa majalah dinding atau yang biasa disebut mading, majalah sekolah, hingga blog yang memuat esai dengan beragam topik.

Continue Reading »

Menulis Itu Gampang!

"Om Swastiastu"

Menulis mungkin menjadi hal yang paling mendasar dan hampir dilakukan oleh setiap orang yang melek aksara. Tentu saja, menulis tak bisa dianggap remeh, meski terdengar gampang. Anak TK pun bisa menulis bukan? Tetapi, anak TK juga terkadang mengalami kesulitan dalam menulis. Kesulitan itu terletak pada bagaimana anak TK menghafal keduapuluh enam abjad dan sepuluh jenis model angka, lalu mengguratkannya pada kertas lengkap dengan bentuk yang tepat sehingga dapat terbaca. Nah, sama halnya dengan orang yang telah mempunyai lebih banyak pengetahuan tentang menulis—lebih dari menghafal bentuk huruf dan angka. Permasalahan banyak dijumpai saat seseorang menulis sebuah karangan, esai, cerpen, dan semacamnya. Ketika seseorang terbentur masalah kehabisan ide dan ngadat hingga di kalimat ke sekian, karangan tersebut juga terancam tak terselesaikan.
Continue Reading »